26 年进行办学，连续 6 年获得牛津剑桥录取情况，超过 95% 毕业生这一比例进入世界名校，北京爱迪学校有这样一份成绩单。在 2025 年申请季这份成绩单再次被刷新，311 名学子获取到 898 封海外院校 Offer，奖学金累计达到 265 万美元。一所国际学校怎样去保持像这样一种长久的生命力呢？它成功的密码到底是什么呢？

个性化培养从理解每个孩子开始

爱迪学校先前引入了Kuder系统，该系统自价值观、能力以及兴趣这三个维度出发，为学生精确地描绘形象。此个系统并非仅仅单纯地进行一次测评便宣告完结，而是会贯通于整个学习生涯，依从数据的变动以动向的方式调整培育方案。马立娟老师阐述表明，唯有切实地“领会学生”，才能够寻觅到宜于他们的成长路线。

作为首位在中国大陆引进PASS系统的院校，爱迪还将心理测评归入日常教学之中，借助科学的心理评估，教师能够及时找寻到每个孩子潜能的特性以及潜在的压力，于学业引导之外供应心理支撑，这样一种双轨同步的个性化方式，使教育切实达成了“一人一策”。

课程多元让学生找到适合赛道

爱迪学校开设A-level、AP等多种国际课程，这些课程能满足申请英联邦国家的需求，还适配美国高校的录取要求。更难得的是，各学部依据学生实际水平开展分层教学，同一个班级里会有不同进度的学习小组，以此确保每个孩子都能跟上且学得好。

不仅学校开设了54门选修课，这些选修课还涵盖科技、艺术、体育等多个领域，而且学生能够依据自己的兴趣特长来定制课程，同时老师会结合学生特点开展项目式培养，这种“让长板更长”的思路，不仅打破了传统教育补短板的固有模式还好让每个孩子都能在自己擅长的领域发光。

数字素养为未来智能生活准备

学校是爱迪，在2024年11月的时候呵，它率先把“数字素养”纳入到项目式学习当中了，还开设了跨学科数字素养课程。这课程，可不只是教学生如何去使用电脑以及软件这么简单的，它更加着重于培养学生的信息识别力，还有技术应用力以及社会责任感，目的是要让孩子们在面对海量信息的情况下，能够保持清醒的判断。

在爱迪创新中心之中，有机器人课程，3D打印课程，人工智能等课程都全有。而且这些课程都能从知识维度，能力维度，伦理维度提升学生素养，还会通过和世界名校进行互动，以此更好地促进传统教育与AI新型教育范式之间实现深度融合。学生在这儿接触到的并非概念，而是真实的智能生活场景。

千人师资团队保障精细化管理

爱迪学校有466名成长方面的专家，还有524名学术领域的专家，这些专家共同构成了接近千人规模的教育团队，其中80%的教师具备硕士以上 的学位，85%的教师拥有海外背景，并且全体教师都持有双教师资格认证，师生比例为1:4，这就保证了每个孩子都能够获得足够的关注以及指导。

学校对教师的终身学习予以格外重视，会定期给出像剑桥大学等那样的高端培训课程，每学期持续进行师资培训，这并非仅仅是为将教学水平予以提升，更是为能让老师跟随时代发展脚步，运用最新的理念以及方法去陪伴学生实现成长，这般对于教师的投入，最终全都转化成了学生的收获。

立体德育培养中国心的世界公民

育人核心目标为“学会做人、学会做事、学会求知、学会共处”，那是爱迪学校的——在美国高中部教学楼里，显眼处张贴着自我保护、反霸凌求助等内容，此使之让学生于日常生活中随时能够学习。学校设立了ARC课程研发机构、教育学中心，由此构建起全员全程全域的立体德育模式。

校园里边的德育可不是那种独自孤立开来的活动，而是融入到每一天的校园生活当中去的；专业的德育团队花费数年的时间，一天又一天地持续探索实践，为的就是帮助学生去逐渐形成健全的人格以及积极阳光的心理；利用这样一种如同春雨润物般没有声响的方式，使得德育能够和智育自然而然地融合在一起，最终培养出来的孩子，既有国际方面的视野，又有着中国的情怀。

家校社协同打破校园围墙

爱迪学校构建起的家校社协同育人机制，已然成为一项系统工程，除了常规开放日之外，德育团队踊跃地同家长展开沟通，还特别邀请家长参与到教学之中。学生事务中心，它承担着服务窗口的职责，也担任着家校沟通里关键平台的角色，家长能够在此地随时去了解孩子的具体情况，并且能够在专业人士的指导之下，系统性地学习育人方面的知识。

将这种打破“围墙”的举措实行，最终使得家庭、学校以及社会切实形成合力，家长不再是处于被动状态的旁观者，而摇身一变成为教育的参与者；众多孩子们历经在这种协同环境之中构建其稳定不移的心理基础，进而能够满怀自信地迎接未来的挑战，朝着更为广阔无边的世界舞台不断迈进。

浏览完爱迪学校的育人实践情况，你觉得于人工智能时代而言，学校教育最应当坚守的是什么呢？欢迎在评论区域分享你的观点，给点赞转发行为，以便让更多的人看到这所学龄较长学校的教育探索成果。